「数」についての歴史と正負の加法・減法

もう数・正負の加法・減法の悩みから解放されます。

下記のことが理解できると、
あなたは、たちまち本物の実力がつき始めます。

あなたの実力を１２０分以内に確実に上げます。
本物の勉強は、ここがスタートラインです。

そして、これらがわかると、勉強で悩んだことのあるあなたなら、
爆発的に実力がつくでしょう。
問題集が納得して解けるようになります。

やればやるだけ実力がついていくベストの状態に向上させます。
本質の威力を体感してみてください。

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理由はこの本質ビデオ学習の通りに教えれば、生徒の実力がつくからです。

勉強熱心な先生達の教材にもなっています。

「数の歴史・正負の加法・減法の本質」のDVD&ビデオ学習で、

何が深く理解できるのですか?

第２３巻　数の歴史・正負の加法・減法の本質DVDの内容

数についての歴史
正の数の歴史
負の数の歴史
＋と－の記号を使い始めた歴史
ゼロの発見の歴史
ゼロの4つの意味
絶対値について
正負の加法
正負の減法
符号＋と－の意味づけ
加法と減法の混じった計算
カッコのある式とはぶいた式
小数や分数を含む加法と減法の計算
文章題

下の表は野球部員A、B、C、D、E　の5人の身長が
170ｃｍより何ｃｍ高いかを示したものである。

部員　A　　　B　　　C　　　D　　E
　　＋6 　　－2 　　＋4　　0　　－3

(1)B君の身長はC君の身長より何ｃｍ高いですか。

(2)身長のもっとも高い部員は、身長のもっとも低い部員より何ｃｍ高いですか。

(3)この5人の身長の平均は何ｃｍですか。
下の表はA、B、C、D、E　の5人のテストの得点と
平均点の差を示したものです。(下の表は省略)
Cの得点は52点です。

(1)クラスの平均点は何点ですか。

(2)AとEの得点差は何点ですか。
ビデオで使用した実物原稿のコピー付き。